I nostri laboratori itineranti
Progetti multidisciplinari e multitematici, per diffondere negli studenti la conoscenza e valorizzare talenti in un percorso di crescita inconsapevole e senza voti, tra i percorsi di vita quotidiana.
Contributo progetti Laboratori itineranti (esclusi i progetti sulla Shoah)
3,50 euro per studente + spese di spedizione
COSTITUZIONE
Difensore di principi
Conoscere la Costituzione per difenderla. Un semplice laboratorio per rendere gli studenti consapevoli dei dodici principi fondamentali contenuti nella nostra Carta Costituzionale e dell’importanza di difenderli e attuarli nella realtà quotidiana.
“Difensore di principi” mira a far riflettere gli studenti sulla realtà che li circonda, a sensibilizzarli sulla mancata attuazione di quei principi, a responsabilizzarli, individuando strade e soluzioni.
Cacciatori
di alberi
Trasforma i tuoi alunni in piccoli, avventurosi cartografi. Con il CartoncinoLAB legato allo zaino, osserveranno il loro territorio, scoprendo gli alberi che ci vivono e valutando il loro stato di salute.
“Cacciatori di alberi” è un laboratorio finalizzato alla conoscenza del proprio territorio, alla sensibilizzazione sui temi ecologici, alla presa di coscienza dell’importanza del verde, in particolare degli alberi, nell’ecosistema anche e soprattutto all’interno delle città.
Utilizzabile tutto l’anno e, in particolare, per la Festa dell’Albero (11 novembre) e la Giornata dell’Ambiente (3 marzo).
Siamo
vivi
L’antimafia delle parole e delle azioni è una scelta quotidiana. E non è fatta solo di vittime, ma anche di gente che ogni giorno fa scelte di naturale legalità.
L’obiettivo del laboratorio è far sì che gli studenti individuino queste storie, le facciano proprie, le condividano.
Utilizzabile sia in occasione di giornate particolari (21 marzo, Giornata in memoria delle vittime di mafia; 23 maggio, Giornata della legalità, anniversario della morte di Falcone) sia durante tutto l’anno, come strumento di promozione del senso civico.
Genialità derise e
bullizzate
Genialità e successo non sempre vanno a braccetto! Molto spesso nella Storia, scienziati e inventori sono stati derisi dalla comunità scientifica e dell’opinione pubblica per le loro idee innovative. Questo ha riguardato, in particolare, le donne, da sempre, e in parte ancora oggi, considerate inadatte a professioni scientifiche.
Il laboratorio intende far scoprire alcune di queste figure straordinarie e “bullizzate”.
Utilizzabile tutto l’anno e, in particolare, per la Giornata degli inventori (9 novembre) e la Giornata delle Donne nella scienza (11 febbraio).
Una serie di progetti didattici multidisciplinari sulla Shoah, semplici e pronti all’uso, dalla grafica accattivante.
I laboratori sono pensati per essere gestiti in autonomia dall’insegnante.
L’obiettivo non è soltanto promuovere la memoria, ma anche trasformarla in qualcosa che serva ad acquisire consapevolezza dell’oggi.
Testi e strumenti utilizzati sono pensati per rendere più leggero e intrigante un argomento altrimenti troppo pesante e “lontano” per i ragazzi.
Coinvolgimento attivo:
Una serie di schede, in parte precompilate e in parte da completare. Le schede raccontano storie di persone, in particolare del mondo dello sport, che hanno avuto il coraggio di dire NO alle imposizioni dei regimi fascista e nazista.
Un coraggio espresso in diversi modi, secondo la propria indole e i propri limiti, senza la necessità di fare gli eroi.
Un progetto affiancabile anche a incontri dedicati al bullismo.
Di Shoah si parla tanto, tante storie sono state raccontate. Ma per ogni vita narrata, ce ne sono migliaia cadute nell’oblio.
Con il progetto “Nomi rubati”, i ragazzi adotteranno una di quelle vite, ne scriveranno la storia sui CartonciniLAB, che legheranno al loro zaino, portandola in giro per le strade della città, trasformandosi così in artefici e custodi di memoria. Delle linee guida per insegnanti indicheranno istruzioni e sep.
Protagonista del percorso sarà Terezin, ghetto/lager sui generis, in cui era presente un’alta concentrazione di bambini e artisti/intellettuali.
Qui l’arte fu insieme strumento di sopravvivenza e mezzo di propaganda.
I ragazzi, inoltre, saranno stimolati a conoscere come la follia della guerra e della Shoah si sia sviluppata anche in Italia, tra città e strade che conoscono da sempre.
Un diario di viaggio per gli studenti (da completare con approfondimenti), scandirà tempi e tappe. Una guida per insegnanti offrirà suggerimenti e strategie.
Molto più di un laboratorio…
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Progetti multidisciplinari e multitematici, realizzati per diffondere in bambini e ragazzi la conoscenza e valorizzare talenti.
Per una crescita quasi inconsapevole e senza voti, tra i percorsi di vita quotidiana.
I laboratori didattici itineranti sono studiati per non appesantire gli studenti e non sovraccaricare di lavoro gli insegnanti.
I nostri laboratori per la Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria
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